日本国憲法（The constitution of Japan）

到達目標

社会人としての豊かな教養と他者への共感力を身につけ、専門職業人としての意識と責任感を身につけるための科目である。

板書とテキスト・配付プリント等を活用し、対話形式で進めます。

回	授業内容
1	はじめに…「六法」と法令秩序
2	憲法とは何か？･･･「最高法規」、近代憲法の原則と現代憲法の原則
3	「日本」憲法･･･大日本帝国憲法と日本国憲法、改憲問題
4	「国民の要件」･･･国民の３つの地位と権能、外国人の人権と国籍条項
5	選挙…参政権、近代選挙法の原則と選挙制度、「一票の価値」と定数問題
6	象徴天皇制･･･「象徴」、天皇の地位と権能、摂政と臨時代行
7	地方自治･･･「地方自治の本旨」、首長制と住民の直接請求権
8	平和国家･･･「戦争の放棄」の歴史、９条と自衛隊、安全保障法制と国際貢献
9	「個人の尊厳」･･･「基本権」の考え方、裁判規範性からする基本権分類
10	新しい人権･･･プライバシーの権利・知る権利・環境権と「幸福追求権」
11	国会･･･権力分立と「国権の最高機関」、両院制と衆議院の優越、国政調査権
12	内閣･･･内閣総理大臣と内閣、「法律による行政の原理」
13	裁判所･･･「司法の独立」、違憲立法審査権、裁判所の審級と裁判員制度
14	財政･･･租税法律主義と予算制度、公の財産の支出又は利用の制限
15	総括（日本国憲法の課題を考える）

質疑応答など対話形式を中心に進める他に、テキストの音読協力・板書問題への参加を求めます。レスポンスカードも配付します。（毎回）

日々、新聞・テレビ・ニュース等で報道される憲法の問題に関心を怠らず、テキストの該当部分と照合し、授業に臨んで欲しいと思います。なお、テキストは、シラバスの進行にこだわらず、あらかじめ通読し、疑問点・不明点などをチェックしておくと理解が深まると思います。（90分）

メモ・ノートの整理と関連資料の自発的収集・チェック、次回講義時の質問事項のピックアップ等、忘れないうちに復習しておいて下さい。（90分）

課題レポートについては，添削の上、◎〇△×の4段階評価を付して返却します。どこが問題なのか自身で確認して、何度でもチャレンジしてみて下さい。

定期試験70％，課題レポート20％，授業へのとりくみ10％で評価します。

伊藤正己「憲法入門〔第4版補訂版〕」有斐閣双書

「六法」他，資料プリントを配付し，その都度指示したいと思います。

授業終了時教室で

特になし